Publicaties
School Effectiveness and School Improvement – Capturing the complexity of differentiated instruction (november 2018):
(Klik op de afbeelding om het artikel te openen)
Pedagogische Studiën – Differentiëren bij rekenen: een cognitieve taakanalyse van het denken en handelen van basisschoolleerkrachten (december 2017):
(Klik op de afbeelding om het artikel te openen)
Klik hier voor een scherpe weergave van de vaardighedenhiërarchie.
Didactief – Differentiëren: de fijne kneepjes (december 2017):
(Klik op de afbeelding om de tekst te kunnen lezen)
Educatieve Agenda Limburg (november 2017):
(Klik op de afbeelding om de tekst te kunnen lezen)
Didactief – Jaargang 46 – nummer 5 / 2016:
(Klik op de afbeelding om de tekst te kunnen lezen)
Veerkracht – Jaargang 13 – nummer 2 / 2016:
(Klik op de afbeelding om de tekst te kunnen lezen)
Presentaties
Presentatie bij de EARLI SIG 18 & 23 (Groningen) – Capturing the complexity of differentiated instruction
Presentatie bij de ORD 2018 (Nijmegen) – Differentiëren: maakt adaptieve software een verschil voor de vereiste kennis en vaardigheden?
Presentatie bij 4C/ID gebruikersdag 2018 (Nijmegen) – MATCH: Training differentiëren (klik hier voor meer informatie)
Masterclass bij Katholieke Pabzo Zwolle – Differentiëren en gepersonaliseerd leren: word een expert! (klik hier voor meer informatie)
Presentatie bij Congres De Staat van het Onderwijs 2018 (Utrecht) – Het MATCH-project
Presentatie bij VELON congres 2018 (Roermond) – Leren differentiëren met de 4C/ID-aanpak
Presentatie bij Twents Meesterschap 2018 (Enschede) – Differentiëren: Hènnig ‘an of anmaken? (klik hier voor meer informatie)
Presentatie bij ResearchED 2018 (Amsterdam) – Differentiëren als complexe leerkrachtvaardigheid (klik hier voor meer informatie)
Presentatie bij de ICSEI 2018 (Singapore) – Data-based instructional differentation: what does it require from teachers?
Workshop op de docentendag van de Carmel Stichting 2017 (Ede) – Differentiëren als complexe taak
Presentatie bij het Lerarencongres 2017 (Amersfoort) – Tablets in de klas en differentiëren: de rol van de leerkracht
Presentatie bij de ORD 2017 (Antwerpen) – Ontwikkeling van een assessmentinstrument gedifferentieerd lesgeven
Presentatie op het ELAN symposium ter gelegenheid van de oratie van Prof. Adrie Visscher en Prof. Susan McKenney 2017 (Enschede) – Differentiëren als complexe vaardigheid
Workshop bij de 35e Panama conferentie 2017 (Veldhoven) – Differentiëren als complexe vaardigheid
Presentatie bij de ORD 2016 (Rotterdam) – Analyse van ‘differentiëren’ als complexe vaardigheid
Presentatie bij de Differentiatiedag 2016 (Groningen) – Analyse van ‘differentiëren’ als complexe vaardigheid
Neem contact met ons op voor meer informatie over deze presentaties.