Tijdens de ORD2018 zullen er diverse interessante presentaties gegeven worden over differentiëren waaronder:

woensdag 13 juni 2018 – Symposium ‘Effectiviteit, complexiteit en diversiteit van differentiatie’ (zaal 01.760, 17:00-18:30)

In dit symposium worden verschillende perspectieven op differentiëren in zowel het primair als het voortgezet onderwijs belicht. In de eerste bijdrage zijn door middel van een systematische literatuurstudie de effecten onderzocht van het geven van adaptieve instructie in het voortgezet onderwijs. De tweede bijdrage gaat dieper in op de leraarvaardigheden die ‘differentiëren’ vereist door het uitvoeren van een cognitieve taakanalyse, waarbij onderscheid wordt gemaakt tussen leraren die werken met adaptieve software en leraren die werken met methodewerkboekjes. De laatste bijdrage gaat na in hoeverre leraren differentiëren in de mate waarin zij leerlingen autonomie en structuur bieden en wordt gekeken in hoeverre dit samenhangt met leerlingmotivatie. Dit symposium is een waardevolle bijdrage aan differentiatieonderzoek in het PO en het VO.